课内阅读，回答问题。    
太阳已经落下去  蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子  映在还乡河上  像开了一大朵一大朵鸡冠花  苇塘的芦花被风吹起来  在上面飘飘悠悠地飞着  
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“________________________！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【小题1】把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。   
________________________
【小题2】给第一自然段加上标点。
【小题3】照样子，仿写句子。 
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
①________像________
②________像________
【小题4】你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。 雨来虽然________，但是却能够做到________，他真是个________、________、________的孩子！

《我的母亲(节选)》，完成练习。

我的母亲(节选)

我十七岁到远方求学。临行时，母亲眼睛里发出严肃的光辉，告诫我待人接物求学立身的大道；嘴角上露出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我做一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里，她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，嘴角上露出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我爱吃的菜给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励、教训或责备。

【小题1】把句子补充完整。
母亲的眼睛里发出________，母亲的嘴角上露出________________。
【小题2】选文写的是“我”到____________时与母亲之间的事情。
【小题3】试着从心理角度分析母亲的表情。
______________________________

课内语段阅读。

时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

【小题1】“时间像飞箭，转眼又是一年”，这使我想到了成语____________，我还知道形容时间短的成语有____________、____________。
【小题2】这段话用____________的修辞手法把时间比作了____________。
【小题3】“春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。”请你接着往下写：春风吹________，________。

阅读课文精彩片段，完成练习。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【小题1】写反义词
浅—________ 小心—________
【小题2】读画线的句子，用带点的词语写一句话。
_______________________________
【小题3】想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
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阅读冲浪

雾凇（节选）

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

【小题1】你从哪些词语可以看出雾凇的形成是一个缓慢的过程？
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【小题2】你能概括出雾凇形成所需要的条件吗？
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