根据要求完成句子练习。
(1)开花是好事，有什么好担心的呢？(改为陈述句)
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(2)用恰当的关联词语填空，并用这个关联词语造句。
（______）人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不（______）可以生活在美丽的环境中吗？
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关联词语作用大，恰当运用掌握它。
（1）（    ）发芽，这些种子（    ）以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。
（2）（    ）生命存在，这种力（    ）要显现。
（3）（    ）上面的石块如何重，它（    ）能顽强不屈地透到地面上来。
（4）（    ）这种坚韧的草，（    ）可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
（5）（    ）虚心地承认错误、缺点，（    ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（    ）能不断深化认识，（    ）逐步掌握规律，取得胜利。

照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（1） ，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
（2）如果    ，    就    。

选择关联词语填空。
不是……而是…… 虽然……但是…… 假若……就……
（1）( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。
（2）明天飞过这条路线的，( )老鸟，( )小鸟了。
（3）( )我知道人永远跑不过时间，( )可以比原来跑快一步。

在文中括号里填上合适的关联词。
多年以后，我（___）早已不再是玩玩具的年龄了，（___）还会不时地把这木头“房子”找出来，（___）为了欣赏，（___）借此回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。