认真阅读短文，完成下面的练习。
人类的“老师”
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计是吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行方法，造成了许多具有各种优良性能的新式飞机。   ‘
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1. 文中列举出的“人类的好‘老师’”都有哪些？
2. 科学家从蜻蜓的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题?
3. 举一两个例子说明你知道的人类的“老师”。

你知道什么是“神话”？查找相关资料。简单地了解一下。
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读短文，回答问题。
清清的小河
我是一条清清的小河。我跑过果园，那里桃花开了，花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿跑了很远很远的路。人们还闻到香味呢!
我流过田野、山坡、果园，到处听到歌声，又带着歌声流向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香味，带着歌声流着。我们手拉手，向前跑哇，跑哇，一直跑向大海。
思考：清清的小河流过了哪些地方?

按课文内容填空。  
课文写了________跟着老鹰__________。它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！

长江作为中国的第一大河，又被称为“母亲河”。唐代诗人李白曾在长江边为朋友
   饯行，之后作了一首诗，你一定还记得这首诗吧，请你试着默写下来。