阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。 
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
【小题1】这一自然段运用了________、________的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。

课外阅读。

小狗

我家养的那只小狗，是在它满月时，我从亲戚家抱来的。它挺逗人喜欢，你看：两只耳朵支棱着，一对明亮的眼睛像两颗黑色的玻璃球。它身体胖胖的，全身长着黄黄的毛，跑起来就像个黄色的小绒球在滚动。

每天我放学回家，刚走到家门口，小狗就摇头摆尾地跑到我跟前，用嘴咬咬我的裤腿，用鼻子闻闻我的脚，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双大眼睛调皮地眨着。它一边轻快地摇着尾巴，一边慢声慢气地哼哼着，好像在向我撒娇呢！

【小题1】写出下面词语的反义词。
喜欢—________ 轻快—________
【小题2】找出描写小狗迎接主人时动作的词语。
________
【小题3】这篇短文表达了________。

阅读短文回答问题
五十余年义务修路,八旬老人情洒山乡
李子沟村山大沟深、交通不便、自然条件差,唯一通往外界的就是这条依沟而建的8千米长路。50多年来,陈万元老人不知在这条老路上走过多少次,他把精力全部倾注在从苟家磨到云雾山的出山农路上,一干就是50余年。长年累月地修路,唯一陪伴他的只有一把铁锨、一个背篼、一把锄头等简陋的工具,路不平了他背土垫上,路基垮了他背石块砌起。面对家人的埋怨、村民的冷嘲热讽,他只是淡淡地一笑,依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴发,路基冲毁,陈万元老人光着脚丫把河里的石头一块一块地搬到路中间,砌成路基,路修好了,可是河水冲进对面自家的责任田里,淹没了农田,损失的小麦至少有两百多斤,这对于一个以种田为主的家庭来说,也是一个不小的打击,但陈万元看着自己补修的路依然完好,心里还是踏实了许多。2005年腊月,天寒地冻、滴水成冰,由于浓霜太重,导致路上车辆打滑无法行驶,陈老从早上4点起床就开始背土铺沙,整整用了6个多小时才保证了这条路的畅通。南部山区土质松软,路埂塌陷十分严重,他就这样一次又一次地修补着……在这条8千米的长路上没有人统计过他付出了多少心血,留下了多少汗水,但他瘦小驼背的身影,浓重而深邃的皱纹和一层又一层的老茧记录了他历经的沧桑。
就这样,陈老一干就是53年,他用自己平凡的事迹,谱写着自己不平凡的人生。
(1)你可以用哪些词语来赞美陈万元老人?请你写两个。
________   ________
(2)展开想象说话。
文中说“面对家人的埋怨、村民的冷嘲热讽,他只是淡淡地一笑”。想一想:家人会埋怨他什么?村民们又会如何嘲笑他呢?请你分别写一句。
家人的埋怨:________
村民的嘲笑:________
(3)判断。
①“一把铁锨、一个背篼、一把锄头”中的三个“一”,写出了陈万元修路工具的简陋,说明他修路面临的困难之大,更加突出了他那种无私奉献的精神。
②“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去种田。
③“平凡的事迹”指的是他50多年来始终坚持修路。“不平凡”说的是他能够如此坚持,如此无私奉献,让自己的一生变得富有光彩。
(4)短文的第2自然段主要写了陈万元老人修路中的两件事,请你简单地概括一下。
第一件:________
第二件:________
(5)请你引用一句有关奉献的名言,写几句话赞美一下陈万元老人。

课文回顾：《我不能失信》
【小题1】思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？
______________________________________________________
【小题2】庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？
内容：_______________________________________________
顺序：________________________________________________
【小题3】你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。
材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。
作用：________________________________________________
材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用：________________________________________________
材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。
作用：________________________________________________
【小题4】通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。

A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。(　　)

B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(　　)

C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(　　)

课外阅读。
荷兰
荷兰，是世界上地势最低的国家。沿海边，有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪，海水就会漫过沙滩，把荷兰成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的故乡情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”，白花镶有浅红花边的被誉为“中国女子”……真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊!
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三支郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香本来生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了，她出落得惊人的典雅、庄重，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼来，完美得让人透不过气来。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
【小题1】请根据短文内容举两个具体的实例说明荷兰人对郁金香的喜爱。
【小题2】第1自然段主要讲了什么?
【小题3】这篇短文告诉我们什么道理?