我会读，我会做。

春姑娘

春姑娘来了。

河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”

柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”

娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”

春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”

【小题1】这篇短文共有（______）个自然段。
【小题2】画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
【小题3】根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（   ）的雨滴 （   ）的春风 （   ）的身子
（   ）的春光 （   ）的风筝 （   ）的长发

课外阅读。
太 阳
栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。
挡住风沙，让地球村变成绿色家园。
栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。
披上盛装，让地球村变成美丽花园。
栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，
铺满大地，让地球村永远是春天。
（1）在括号里填上合适的词语。
一棵棵(    )   一把把(    )
一朵朵(    )   一件件(    )
一张张(    )   一片片(    )
（2）太阳能为我们地球做些什么呢？把诗中有关的句子画上“____”。
（3）在诗歌中，小作者希望地球村____________、____________、____________。

课内阅读
_____________
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的"明灯"越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
（1）短文是按照__________顺序写的，表示这种顺序的语句有__________、__________、__________。
（2）晚霞的颜色是这样变化的：（    ）（    ）（    ）（    ）消失。
（3）“天空”在短文中还有另外的说法：
（    ）——（    ）——（    ）——（    ）
（4）短文中，作者把__________比作“一片片霍霍燃烧着的火焰”，把__________比作“一盏悬挂在高空的明灯”，把__________比作“一串流动着的珍珠”。
（5）给短文加一个合适的题目。

读(dú)课(kè)文(wén)，选(xuǎn)择(zé)正(zhènɡ)确(què)的(de)选(xuǎn)项(xiànɡ)在(zài)括(kuò)号(hào)里(lǐ)画(huà)“√”。
老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是：
老师夸“我”画得好。(   )
老师夸“我”想得好。(   )

课外阅读。

爱的颜色

你问我

最爱什么颜色？我爱碧绿的颜色。

因为——我生长在农村，

禾苗碧绿的，小草是碧绿的，

山是碧绿的，树是碧绿的，

连我的梦也是碧绿的。

我爱火红的颜色。

因为——

朝阳是火红的，鲜花是火红的。

香甜的苹果是火红的，节日的灯笼是火红的。

我们的队旗是火红的，

我胸前的红领巾是火红的，

我的热血，我的心，也是火红的。

我爱蔚蓝和颜色。

因为——辽阔的天空是蔚蓝的，

无边的大海是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的，

将来，我想当一名海军战士，

保卫祖国蔚蓝的海疆，

我穿的一身英武的军装，也将是蔚蓝的。

【小题1】诗歌的开头的第一句话用了什么修辞手法？它的作用是什么？
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【小题2】作者爱哪些颜色？为什么？
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【小题3】你从作者对这些颜色的描写中体会到了什么？（提示：从诗歌中描写的各种颜色的一些代表事物去体会

A．）

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