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一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:“这里水多,太潮湿,我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱皱眉头说:“这里石头多,太硬,我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到森林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。
【小题1】写出下列词语的反义词。
潮湿——________
喜欢——________
【小题2】小燕子先把小花种子带到________,小花种子认为那里________,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,更不喜欢,最后,小燕子生气了,就把小花种子________。
【小题3】等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?此时它会说什么?
【小题4】课文中小花种子情绪的变化有哪些?请你写出来。
________   ________   ________
【小题5】这篇短文是什么题材的文章?告诉我们一个什么道理?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-09-11 03:40:45

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同类题1

阅读短文,回答问题。

大禹治水

虞舜听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。

大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。

大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。

于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。为了将黄河治理好,禹身体力行,亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧,小腿上的汗毛都在劳动时磨去了,大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上,为了赶时间,他争分夺秒,曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦, 日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9 个大湖,筑起了无数堤坝。

整整13年过去了,滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥,并最终过上了安居乐业的生活。

禹治水有功,深受百姓爱戴,也得到舜的赏识。于是,舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹,禹便成为了天下盟主。

【小题1】根据短文内容填空。
(1)虞舜命令______负责治水。大禹治水共______年,终于把______治服了。
(2)禹为了治水,______过家门而不入。
(3)禹治水有功,于是舜便把________的位子传给了禹,禹成为了_________。
【小题2】大禹的治水措施是什么?
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【小题3】用“   ”画出大禹治水的成果。
【小题4】你想对大禹说点什么吗?
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同类题2

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天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

【小题1】从文中找出下面词语的近义词。
耸立________ 特别________
【小题2】根据文章内容填空。
①骑马走在花海中,觉得人________,马________。
②文中作者具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的美。
【小题3】找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维《鹿柴》)的情境相似的一句话,抄写下来。
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同类题3

课外类文阅读。
小站歌声
子夜时分,山村的小站昏暗静谧(  )。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤(  )抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下,放着一篓(  )子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了,不会再回来了。
孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹剔(  )透的泪珠洒下。
远处传来了火车的长鸣。
四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。
班长说:“咱们为老师唱一首歌吧。”
歌声响起:“有过多少往事……如今举杯祝愿,好人一生平安。”这歌声,低沉而悠扬,热情而悲伤。
夜在颤抖……
列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风随着车跑着,唱着:“好人一生平安……”
歌声像让泪水滤过似的。
车上,苗老师失声痛哭。
……
可是有谁知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,得知她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。
她不想在孩子们蔚蓝的天空里,留下半点人类悲哀的阴云。
1.给加点字注音。
2.用“____”画出文中的一个比喻句。
3.仔细阅读学生们送别老师时的情景,想一想其中蕴含着怎样的情感?
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4.用“  ”画出文中前后照应的句子。
5.你认为苗老师是一位怎样的老师?从哪里能感受到她对学生的爱?
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同类题4

阅读练兵场
克隆
咩、咩、咩…… 
1997年早春2月,从英国的爱丁堡传来了小绵羊的阵阵叫唤声,这叫声震惊了世界,人们都将注意力集中到这里。
这只名叫“多利”的羊,可不是一只普通的羊,它使人类的一个梦想变成了现实。
将一截柳枝插到泥土里,就能长出一棵柳树,将苹果树上的一个芽嫁接到梨树上,就能收获到苹果。植物的这一不用种子发芽就能生长出来的奇特现象,引起了科学家的注意,动物界能不能也这样呢?“多利”就是这项研究的成果。
“多利”天生没有爸爸和妈妈,它是利用动物身上的一个细胞复制出来的,并且它与这个动物一模一样。这完全打破了千古不变的自然规律。科学家把这种技术叫做“克隆”。
如今,在科学家的努力下,又出现了“克隆猴”“克隆牛”等,使这项研究又有了发展。在不久的将来,“克隆”技术必将在医学上广泛运用,从而造福于人类。
1.你知道下列词语的“朋友”和“对手”吗?请写下来。
梦想:朋友(   )集中:朋友(   )
对手(   )   对手(   )
2.最早获得克隆技术研究成功的是哪个国家?在什么时候?
3.科学家是受到什么启发想到进行克隆技术研究的?
4.为什么说“多利”是克隆出来的?
5.你知道这些动物的叫声吗?在括号里填上合适的象声词。
羊一(咩咩)
狗一(   )猫一(   )牛一(   )鸭一(   )
蜜蜂一(   )母鸡一(   )公鸡一(   )
相关知识点