让鸟儿栖息在诗句中。
1.几处早    争暖树。   2.惊起一滩 。
3. 枯藤老树昏    。   4.北风吹    雪纷纷。
5. 杨花落尽 啼。  6.谁家新 啄春泥。
7.明月别枝惊 。    8.两只 鸣翠柳。

根据课文内容填空。
（1）本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，_______”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，_______。_______，_______”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
（2）桃花一簇开无主，____________？
（3）待到山花烂漫时，_________________。
（4）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中______。——英国华兹华斯
（5）_______被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《______》和《母鸡》；课外，我知道他写的《_________》《________》等经典著作。
（6）罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：___________，___________。

古诗小考场。
（1）默写《出塞》。


，
。
，
。
（2）用自已的话说一说诗句的意思：



。
关： 未：     
但：
飞将：     
胡马：     

按原文填空。
（1） ，近墨者黑。
（2） ，孰能无过； ，无则加勉。
（3）   ，寝不言。
（4）坐如 ，卧如 ，站如 ，走如 。

默写古诗《春晓》。
__眠__觉晓,____闻啼鸟。夜来____声,花落知____。