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噪音炸弹
1959年, 美国一个飞机场附近 ,有十个人突然莫名其妙地死了。谁是凶手,是噪音,当时有一架超音速飞机从人们头上一掠(lüè lǚ)而过 ,使这十个人同时死亡。
噪音,对人的危害太大了。可是,科学家想出巧妙的办法,使噪音变害为利。
有趣的是,科学家利用噪音制成了噪音炸弹。这种奇妙的炸弹可以让人和动物短时间昏迷,人们可以巧妙地用它来解决一些特殊的事件。1977年10月,在西德发生了一件使人不安的事件:一些恐怖分子劫持了一架西德的客机飞往索马里,机上旅客全部被当(dàng  dāng)做人质带走。这可怎么办?西德立即(jí jì)派出一支特种部队,赶往摩加迪沙机场去营救。赶到后,他们突然接近这架飞机,扔下几颗噪音炸弹。在几声巨响和闪光之后,机上人员全部昏迷过去,特种部队队员冲上去把恐怖分子全部逮(dài dì)捕(pù bǔ)了。其他无辜人员不久又苏醒过来。据说,只用了十一分钟使就全体人员安全脱险。[]
这种噪音炸弹还有不少的用途哩。在村子的池塘里,扔进一颗噪音炸弹后,鱼儿昏迷后就漂浮上来,农民可以毫不费力地把大个鱼儿拣起来,过一阵子,剩下的鱼又摇头摆尾地游走了。在依山傍水的飞机场附近,鸟群不时地飞起飞落。为了避免鸟撞飞机,科学家就播放录有噪音的唱片来驱逐飞鸟。在海洋里,还可以播放“唧,唧”“啾,啾”的声音来驱赶鱼群……
多有意思呀,现代科学有办法,人们有能力把原来确确实实有害的噪音变成有用的东西
啦!
【小题1】选择文中括号里正确的读音打上对号。
【小题2】噪音有哪些作用呢?
【小题3】本文用了哪些说明方法?请举例说明。(写出两个即可。)
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-08-16 09:07:00

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同类题1

阅读下文,回答问题。 

竹子

竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关

青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

我赞美竹子的无私奉献精神,但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

 自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

【小题1】作者从________、________、________、________、________的用途出发,表现了“青青翠竹,全身是宝”。
【小题2】短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句;用“________”画出作者由竹子引发联想的语句。
【小题3】短文在写法上同《白杨》一课相似,都是________的文章。
【小题4】“息”字的解释有:
A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱;利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释;“自强不息”的“息”应选________解释。
【小题5】将文中划线的句子改成陈述句。   
___________________
【小题6】下面说法是否正确,请判断。 
①这段文字写了竹子的用途和品格。(  )
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。(  )
③短文把翠竹比作绿色的宝矿,用来说明竹子全身都是宝,用途非常广泛。(  )

同类题2

课外阅读
世界年轻时,天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝的妻子。她常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后,他们像小鸟那样栖息在一棵大树上,因为每个太阳的中心是只鸟。九个太阳栖息在长得较矮的树枝上,另一个太阳则栖息在树梢上,每夜一换。
当黎明预示晨光来临时,栖息在树梢的太阳便坐着两轮车穿越天空。十个太阳每天一换,轮流穿越天空,给大地万物带去光明和热量。
那时候,人们在大地上生活得非常幸福和睦。人和动物像邻居和朋友那样生活在一起。动物将它们的后代放在窝里,不必担心人会伤害它们。农民把谷物堆在田野里,不必担心动物会把它们劫走。人们按时作息,日出而耕,日落而息,生活美满。人和动物彼此以诚相见,互相尊重对方。那时候,人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐。
可是,有一天,这十个太阳想到要是他们一起周游天空,肯定很有趣。于是,当黎明来临时,十个太阳一起爬上车,踏上了穿越天空的征程。这一下,大地上的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团,他们一起放出的热量烤焦了大地。
森林着火啦,烧成了灰烬,烧死了许多动物。那些在大火中没有被烧死的动物流窜于人群之中,发疯似的寻找食物。
河流干枯了,大海也干涸了。所有的鱼都死了,水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作物和果园枯萎了,供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食,被太阳的高温活活烧死;另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。
这时,有个年轻英俊的英雄叫做后羿,他是个神箭手,箭法超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。
于是,后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷,来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡的一声射去,同时射落了两个太阳。这下,天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热,又狠狠地射出了第三枝箭。这一箭射得很有力,一箭射落了四个太阳。其他的太阳吓得全身打颤,团团旋转。就这样,后羿一枝接一枝地把箭射向太阳,无一虚发,射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去,一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上,他们的光和热一个接一个慢慢地消失了。大地越来越暗,直到最后只剩下一个太阳的光。
可是,这个剩下的太阳害怕极了,在天上摇摇晃晃,慌慌张张,很快就躲进大海里去了。
天上没有了太阳,立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽到处横行,人们无法生活下去了。他们便请求天帝,唤第十个太阳出来,让人类万物繁衍下去。
一天早上,东边的海面上,透射出五彩缤纷的朝霞,接着一轮金灿灿的太阳露出海面来了!
人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足蹈,齐声欢呼。
从此,这个太阳每天从东方的海边升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得生长,万物得生存。
后羿因为射杀太阳,拯救了万物,功劳盖世,被天帝赐封为天将。后与仙女嫦娥结为夫妻,生活得美满幸福。
1.给加横线字注音。
羿________ 行________
2.原来人们生活幸福和睦,为什么后来变得生活在苦海中呢?
3.你喜欢文中的哪个人物?

同类题3

读短文,回答问题
亲爱的人类:
我是一条小鱼,我们正经受着痛苦的折磨。因为工厂、饭馆经常往河里排放污水,以致我们这样痛苦。
以前,我们生活在一条清澈的河水里,我们在那里过着幸福的生活。后来,由于你们乱排生活污水、工业废水等。就这样,一天,二天......最后,小河变得十分肮脏。我的伙伴一个个都死去了。我们无比愤慨,只得向大河游去,一路上我们历经艰难险阻。
△我们来到大河,只见大河十分肮脏,河水里有塑料袋、易拉罐、废纸......十分“丰富”,河底则有轮胎、杂物、砖头......也十分“丰富”。一条鱼在临死前告诉我,我们原来的生活环境是多么舒适,现在却变成了“垃圾场”,如果在这样下去,人类将会步我们的后尘。
亲爱的人类,地球能满足你们的需要,但绝不满足你们的贪婪。(为了我们和谐的相处,请弯下你的腰,动起你的手吧,我们的地球将会变得更加美好!)

一条小鱼

2015年9月18日

【小题1】假如这不是一封信而是一篇记叙文,请你给他起一个题目:
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【小题2】这封信主要内容是什么?
________________________________
【小题3】这封信的哪一句话最能触动你的心?理由是?
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【小题4】读文中带小括号的句子,你有什么感想?
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【小题5】为什么作者要以“一条小鱼”的名利来写信,这样写好吗?为什么?
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同类题5

课外阅读。
材料一

大学生汉字书写能力调查报告

经常写错别字

经常提笔忘字

觉得自己的字不好看

能写一手漂亮的字

36.67%

56.67%

70%

1.21%

 

材料二 

汉字书写能力下降有各种各样的原因,而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上了“失写症”。但更深层次的原因,是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”,而现在,浮躁的心态之下,人们对于汉字书写的态度已相当草率,甚至积非成是、将错就错。

材料三 

近年来,随着《中国汉字听写大会》《汉字英雄》《神奇的汉字》等一系列节目的播出,汉字书写问题重回公众视野。有学者认为,保护汉语,媒体的宣传是必不可少的,但只有媒体的宣传是不够的,行政不应缺位。尽管多年来相关部门已颁布多项法令保护母语,但这些还远远不够,应该用更多行政手段和措施来保护母语。

【小题1】从材料一中,我们可以知道_________________________。
【小题2】联系材料二,写出下列词语在文中的意思。
(1)失写症:___________________ (2)一字为师:___________________
【小题3】下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的是(   )
A.电脑的发展和普及。
B.人们对汉字缺少敬畏之心。
C.人们热衷于综艺娱乐,不爱学习。
【小题4】材料一和材料二相比,在说明形式和表达效果上有什么不同?
______________________
【小题5】你同意材料三中学者的观点吗?为什么?
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相关知识点