按要求完成下列句子。
1.老汉从队伍里揪出一个小伙子。（改为“把” 字句和“被”字句）
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2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）
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3.同学们选举他。他当少先队员代表。（把两个句子合成一个句子）
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4.正月过去了，闰土须回家里去。（改成双重否定句）
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5.山洪涌下的淤泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（仿写拟人句）
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6.一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，_________________。（根据课文填空）

根据要求写句子。
1．鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)
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2．信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句)
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3．写句子，具体表现“人山人海”的情景。
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4．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)
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根据要求写句子。
1．“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。（写人物说话时，可以不用与“说”有关的词语，请试着仿写）
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2．望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。（仿写描摹人物心理的语句）
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3．鲁迅先生得到了这么多人的爱戴。　　鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。（用恰当的关联词语连句）
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4．闰土对我说:“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”（把句子改写成转述句）
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5．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改写成陈述句）
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按要求完成句子。
1．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成肯定句）
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2．儿子活着不能相见。我见见遗骨。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
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3．敌机投下近百枚燃烧弹，毛岸英及高瑞欣被烧死了。（改成“把”字句）
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用关联词语把两句话合成一句话.
四条腿很难看  让鹿从狮口逃生。
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