按要求完成句子练习。
1．根据提示，默写句子。
（1）《清平乐·村居》中，写乡下人家居住环境的句子是：__________，___________。
（2）对联中的回文联非常有趣，上下联顺读和倒读，内容和意思不变。我也学过这样的对联：_____________，_______________。
（3）《绿》中写绿的动态美的诗句是：___________，____________，___________……
（4）英国的华兹华斯这样阐释诗歌与情感的密切关联：_______________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
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3．雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）
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4．任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）
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5．不久的将来，未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（修改病句）
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下列句子中，加点词用得不恰当的一句是( )

A．一本好书给人以知识，然而，一些不健康的书只能使人精神颓废，受到伤害。

B．第二次世界大战爆发后，亨普尔为了逃避纳粹政权的迫害而移居美国。

修改病句。
我们要养成阅读时边读边想的好办法。
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按要求写句子。
1. 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
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2. 只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。（用加点词语写句子）
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3.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。（修改病句）
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按要求写句子。
1.石头好像 　。(比喻) 
2.天不下雨。我们出去春游。(用关联词语连接两个句子)

3.这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为不带问号的句子,意思不变)

4.是三年级(1)班的一名同学。(修改病句)