请指出下面句子用了那种修辞。1.是给我的吗？这是怎么回事？（）2.她听到了森林的喧哗，大海的咆哮……（）3.菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的_刷题宝

题干

请指出下面句子用了那种修辞。
1.是给我的吗？这是怎么回事？（   ）
2.她听到了森林的喧哗，大海的咆哮……（   ）
3.菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律。（   ）
4.音乐在空中流淌。（   ）

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2017-03-21 08:32:38

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同类题1

写出下列句子所用的修辞手法。
1．既有一，何不能有二？（_______）
2．没有当年作文上的九十八红双圈，会有我今天的一切吗？（_______）
3．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（_______）
4．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（________）（________）

同类题2

下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中的“花”意思相同。（_______）
2、“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”“可能”这个词意思不明确，去掉后使句子更洗练。（_______）
3、“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质有没有放射性”的探究精神。（_______）
4、“定格在历史上，定格在每个人心中”的不仅是居里夫人美丽端庄的形象，更是她对人类做出的伟大贡献。（_______）

同类题3

读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞手法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。（________）
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（_______）
（3）此不为远者小而近者大乎？（_______）
（4）孰为汝多知乎？（________）

同类题4

读句子，回答问题
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查  ，再查音节   ，用部首查字法应查  ，再查  画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是  ，“生命垂危”中的“垂”的意思是  ，“名垂千古”中的“垂”的意思是  。
⑶这个句子用了   、    的修辞手法，写出了

同类题5

写出下列句子运用的修辞手法。
1.一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。(　　　　)
2.巴掌大一块地,什么也种不成。 (　　　　)
3.假如我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(　　　　)
4.泉水绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……(　　　　)

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