按要求写句子。
1．我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？（仿写）
__________________________呢？
2．捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！（补充句子）
____________________________是我最大的快乐！
3．老大娘抚摸着这个男孩。（用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体）
___________________________

照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
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2．我的班主任是敬爱的王老师。
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例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
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4．林老师和我谈话。
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句子训练场（按要求完成句子）。
（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）
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（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）
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（3）儿子放错了热水壶。
①“被”字句：________________________
②“把”字句：________________________
③反问句：________________________

按要求改写句子。
（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）
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（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）
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（3）花瓣舒展开来。（扩句）
（__________________）的花瓣（__________________）舒展开来。
（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）
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句子加工厂（按要求写句子）
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（缩写）
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2.他的心里，一定是飞翔的海鸥。（改为反问句）
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3.它扇动翅膀。（扩写）
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4.我端正了学习态度和方法。（修改病句）
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