本文的作者是________国的________________________。课文主要讲述了“我”和富兰克在________________的桃园，自己________________的故事，赞美了人与人之间________________的感情。

根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。

课文整体梳理。
课文介绍了幼年李四光玩耍时对____产生了疑问，他向____、____请教，都未能得到满意的答复，他把这个问题一直藏在心里，希望有一天能弄明白。

根据课文内容填空。
1.科学家认为______的传播速度最快。
2.《将相和》通过_______、_______、_______三个小故事，写出了将相之间由失到和的过程。
3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的______，也联结着美好______的情感。

根据课文内容，回答问题。    
《趣味相声》用（________）的语言讲了五个问题，分别是：（________）、（________）、（_________）天上有没有出太阳、能不能追上哥哥。