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小学语文
题干
把下列比喻句前后两部分用线连起来组成完整的句子。
教师是一片叶子, 忙碌在知识的花园里。
教师是一名船工, 默默奉献甜美的果实。
教师是一颗无花果, 保护着花蕾。
教师是一只蜜蜂, 载着学生渡向知识的彼岸。
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0.99难度 连线题 更新时间:2018-11-13 09:32:09
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同类题1
判断是不是比喻句,在比喻句后面打“√”。
1.她快乐得像一只可爱的小鸟,蹦蹦跳跳的。( )
2.月亮像个大玉盘。( )
3.我长得像爸爸。( )
同类题2
读一读,是比喻句的在后面的括号里画“√”。
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比喻就是把一种事物比作和它相似的另一种事物,两者在形状或性质等方面有相似之处,我们在确定比喻句时,先找比喻词,再看句子是否把A比作B(A和B是不同类事物)。
1.王小明好像生气了。( )
2.这湛蓝的天空就是圣地的窗帘了。( )
3.在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。( )
4.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。( )
同类题3
指出下列句子运用的修辞方法。
(1)绿纸片就是我的青蛙,池塘就是装满水的脸盆。(_______)
(2)我的桌椅就是大山,课本上的字就是羊群。(______)
(3)世界也是一本书。(______)
同类题4
下列语句没有运用比喻修辞手法的是( )。
A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。。
B.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
同类题5
仿照例句的修辞手法,把句子补充完整。
水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们。
北极星像_______________。
相关知识点
句法实践
修辞手法