按要求完成句子练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
（1）作者一连用了四个“________”，一连串的排比，充分表达了“我们”的________与________。
（2）把下面的句子补充完整。
那一个个苹果是那么大，那么______，那么______，那么______。
2．仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
今天的天气真好，_______________________________

（题文）品味句子坊。读句子，谈感悟。
(1)“他坐下时，我发现他两眼红红的，里面含着闪光的东西。”这句话表达了非洲孩子什么样的情感？
_______________________________________________________________
(2)“我们是黑皮肤，可它也是阳光下的皮肤。”中“阳光下的皮肤”怎样理解？
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(3)“‘家庭成员’的肤色不同，性格也不同，对待事物所持的态度也必然有所不同。”你知道“家庭成员”的什么是相同的吗？
_______________________________________________________________

先填空，再完成练习。
1．太阳下，云峰间的云影就像________________绣了__________________。这句话把_______比作________________，把_________比作_______________。
2．融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像__________ ，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成_________ 。这句话把__________ 比作_______，把______比作________。
3．密密的塔松像____________，重重叠叠的枝丫。漏下斑斑点点细碎的日影。这句把_________比作________，说明_________。
4．虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的繁花呢？这是一个 ______句，我也会写这样的句子：___________。

阅读理解，完成练习。
【小题1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【小题2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。

下列句子，哪些体现出了作者的观察很仔细？在体现出来的后面打“√”，没体现出来的后面打“×”。
(1)秋天来了，树叶变黄了，有的树叶飘落下来。（____）
(2)仙人球越接近根部的刺，长出的时间越久，又长又坚硬。新长出的刺集中在顶部，像白色的绒毛，很短，也很柔软。（____）
(3)马小虎穿着大衣，在风中走来走去，想让自己暖和起来。（____）
(4)他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就
算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。（____）