品读诗句，完成练习。

A．腾云似涌烟，密雨如散丝	B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼	D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

描写雨前的诗句是（______），描写雨中的诗句是（______），描写雨句的诗句（______）。

朗读古诗《江上渔者》，完成练习。
【小题1】把诗句补充完整。
江上____________，___________鲈鱼美。
君看___________，出没_______________。
【小题2】给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
mó　　　méi
(1)君看一叶舟,出没（_____）风波里。
(2)小明今天没（_____）有去上学,因为他生病了。
sì　　 shì
(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似（_____）的。
(4)他似（_____）乎有一点不高兴。
dàn　　　tán
(5)一个弹（_____）子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹（_____）奏的乐曲非常好听。
【小题3】解释下列词语的意思。
（1）渔者：____________________________
（2）但：_________________________
（3）出没：__________________________ 
【小题4】填一填。
《江上渔者》的作者是_________代的_________。反映了_________，唤起人们对的注意。
【小题5】这首诗主要采用了什么表现手法？有什么表达效果？
________________________________________________________
【小题6】根据诗意写诗句。
（1）看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
_______________________________________________________
（2）江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。
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阅读小屋（阅读文章，回答问题）
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗的作者是（  ），他是（  ）代（  ）人。
念奴娇
江山信美，快平生、一览南州风物。
落日金焦，浮绀宇，铁瓮犹残城壁。
云拥潮来，水随天去，几天沙鸥雪。
消磨不尽，古今天宝人杰。
（2）这篇散曲的作者是白朴，他是我国（  ）代（  ）家。
（3）课文内容我知道。
唐（  ）、宋（  ）元（  ），
名（  ）、名（  ）传（  ）。

诗意我最懂（仿照连线）。
不待扬鞭自奋蹄 追求高尚品格
春蚕到死丝方尽 坚强的意志
大雪压青松，青松挺且直 奉献精神
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤 像牛的勤奋任劳任怨

阅读理解题。

太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时侯，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她、盼她……

【小题1】根据课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：
她把（     ），
她把（     ）；
她陪着（   ），
看他们（   ）……
【小题2】这首诗运用了__________的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【小题3】我会仿照例子写句子。
例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
在地球的另一面，也有_________________，也有_________________。
【小题4】想一想太阳还为我们做了哪些好事？
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