课外阅读。
我盼春天的荠（jì）菜
我对荠菜，有着一种特殊的感情。
小的时候，我是那么馋。刚抽出来的嫩蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；才开放的映山红，我会一把把塞进嘴里；更别说青玉米棒子、青枣、青豌豆了。所以，只要我一出门，财主家的胖儿子的就跟在我身后，跳着脚叫：“馋丫头！馋丫头！”羞得我头也不敢回。
可是有什么办法呢？我饿啊！
一次，我实在饿极了，正在财主家的地里掰玉米棒子，被他家的人发现了。那家伙立刻拿着一根粗木棍，紧紧追来。
我没命地逃，风在我耳边呼呼直响。跑着跑着，面前忽然横着一条河。追赶我的人越来越近了，我害怕到了极点，便不顾一切，纵身跳进那条河里。
河水没过了我矮小的身子。我挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。冰凉的河水呛得我透不过气来，脑后却传来一阵阵冷酷的笑声。
我简直不知道我是怎样才爬上对岸的，更使我丧气的是脚上的鞋子，不知道什么时候掉了一只。我实在没有勇气回去找，可又不敢回家。我怕妈妈知道。我并不是怕妈妈打我，而是怕看见她那双哀愁的眼睛。
我独自一人游荡在田野上。太阳落山了，晚霞渐渐地退去。稍远处，羊儿咩咩地叫着，被赶回羊圈了。乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。田野里升起了一层薄雾，夜色越来越浓，周围静得可怕。我听见妈妈在村口呼唤着我的名字，可是我不敢答应……
最使人感到饥饿的冬天过去了，春天来了。春天带给我多大的希望啊！田野里长满了各种野菜：马齿苋、灰灰菜、野葱、荠菜……我最喜欢荠菜，把它下在玉米面的糊糊里，再放上点盐花，别提有多好吃了。而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，向广阔的田野奔去，嫩生生的荠菜用它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我。我可以不时地抬头看看天空中吱吱喳喳飞过的小鸟，树上绽开的杏花，蓝天上白色的云朵。
（1） 为加点字标上正确的读音。
蔷薇枝（ ）   马齿苋（ ）
野葱（ ） 青枣（ ）
映山红（ ）   青豌豆（ ）
（2）给下列各字换一个偏旁组成新字，再组词。
抽（    ）-（ ）
棒（    ）-（ ）
提（    ）-（ ）
狠（    ）-（ ）
（3）“我怕妈妈知道。我并不是怕妈妈打我，而是怕看见她那双哀愁的眼睛。”用加点词语造句。


（4）课文哪几段是写冬天的故事，哪几段是写春天的故事。

（5）读第8自然段“冬天的田野”时就用（ ）的语气来读，而读到文章最后“春天的田野”时，应改为（ ）的语气。

A．压抑沉重

B．轻松愉快

（6）文章中，一个盼字，点明了作者对春天的渴望。在这样的季节里，作者再也不必担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我，作者还不用担心的是什么呢，在前文中找一找，写下来。

阅读理解。
我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶，它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上，当它们还高兴地挂在枝头的时候，秋雨为它们洗去了身上的细尘t夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生为人们献出一片片绿，把大地装扮成绿的海洋。 在瑟瑟的秋风中，落叶簌蔌地飘到地上，当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的晚霞．把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，他微筻着告诉我，它是一种很好的肥料。是啊！它们落在地上，或者被踩在脚下，蹯八泥泞，或者被烧戚友烬，埋入泥土。它们像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化作了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽，那么，你也一定会爱这深秋的落叶。
1. 文章里与“悲哀”意思相近的三个词是： 、 、 。
2.在括号中填入合适的词语。
(    )的秋风    (    )的色彩    (    )的落叶
3. “在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上”，却没有一丝悲哀，是因为（用文中原话回答）
4．小作者对落叶有很深的感情，是因为( )

A．落叶曾为人们遮蔽烈日，带来阴凉。

B．落叶是很好的肥料，能换来更加美好的春光。

C．落叶色彩斑斓，十分美丽。

D．落叶具有无私奉献的崇高精神。

根据学过的课文内容填空。
我的样子可爱极了。( )胖胖的，  ( )短短的，身上( )的。我的头和身子( )，四肢和肩膀油黑油黑，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
(1)根据课文在括号里填上正确的词语。  
(2)这段共有几句话?________________________________________
(3)你对大熊猫还知道哪些?请写下来。
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读读背背，回答问题。

假如我是一只小鸟

假如我是一只小鸟，

我要飞到时间老人的身边，

对他说：

“你能不能走得快些，

让我们早点儿过‘六一’儿童节。”

假如我是一只小鸟，

我要飞到太阳公公的身边，

对他说：“‘六一节’你起得早些，

这样，白天的时间就会更长，更长。”

【小题1】假如我是一只小鸟，我要飞到（___）和（___）。
【小题2】我希望早点过（___）节。
【小题3】六一儿童节，你想要什么呢？
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读课文，想一想，填一填，下面植物是用什么方法传播种子的。

植物名称	传播种子的方法
蒲公英
凤仙花
樱桃
苍耳