词语积累与运用。
（1）像“沙啦啦”这样形容雨声的拟声词，我还积累了______、______、________等。
（2）“一只不知名儿的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”这句话中“啼啭”表示___________________。我会用换词语的方法理解“欢悦”，如“___________”。

成语、古诗我会写。
（1）写出几个含有“春”的词语。
____________ 、___________ 、___________ 
（2）写一句描写春天的诗句：
______________________ ，______________________。

阅读小屋。（读三字经，回答问题）
大熊猫，
国之宝，
花鸟虫，
不可少。
多植树，
重环保，
山川绿，
蓝天高。
（1）这首诗共说了（  ）句话。
（2）读儿歌，在动物类的词语下面画“  ”，在植物类的词语上面画“○”，在大自然类的词语上面画“□”。

我会填。
（1）先把下列成语补充完整，再分成两类
运（   ）帷幄 全力以（   ）    集（   ）成裘   草木（   ）兵  
________________________________    
________________________________
（2）在括号里填上合适的词语

按词语的概念从大到小排列下列词语。
（1）公共汽车   车   交通工具   汽车
_____________________________________
（2）双色圆珠笔   圆珠笔   文具   笔
________________________________________
（3）苹果树  果树   植物  树
_________________________________________
（4）昆虫   动物   蚊子  生物
____________________________________
（5）字典   工具书   《新华字典》  中文字典
_______________________________
（6）小学语文课本  书  语文书  书籍
_______________________________________