题库 小学语文

题干

阅读理解。
晚风
晚风藏在花丛中,
不再呼哨,
不再吵闹,
像睡着了,
静悄悄。
其实,
它和花丛在说话:
我想有间屋,
我想有个家,
我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一起回答:
绿叶当你的爸爸,
红花当你的妈妈,
这片花丛就是你的家。
1.晚风跟花丛说什么话呢?用“    ”画下来。
2.从绿叶红花的回答中,可以看出绿叶、红花 。
3.你知道风儿还藏在哪儿呢?仔细找一找,看一看,听一听,和风儿交朋友,把自己的新发现写下来。
我发现风儿藏在教室里,跟小朋友们一起读书、写字、做习题;我还发现风儿藏在    , 。
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-10-21 09:43:01

答案(点此获取答案解析)

同类题3

阅读短文,回答问题。
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?” 我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗:”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这事妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是(   )。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_____________________  ____________________
4.写出文章的中心思想。
_____________________  ____________________
5.给短文加标题。
_____________________  ____________________ 

同类题4

阅读短文,完成后面习题。

桂花

八月,许多恒儿都已凋谢了,而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!

桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的清新舒畅。

桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶,喝了这种香茶,满口清香。据说挂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!

我想,做人就应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。你认为呢?

【小题1】认真读短文,在下面括号里填上合适的词语。
(___________________)的牡丹  (__________________)的玫瑰
(___________________)的菊花  (__________________)的桂花
【小题2】画横线的句子运用了(________________)的修辞手法,请你也仿写一个这样的句子。
____________________________________________
【小题3】作者从_________、________ 、________ 和_________四个方面写出来桂花的特征。
【小题4】作者写这篇文章想告诉我们什么?
___________________________________________
相关知识点