阅读小屋（阅读文章，回答问题）静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是（），他是（）代（）人。念奴娇江山信美，快平_刷题宝

题干

阅读小屋（阅读文章，回答问题）
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗的作者是（  ），他是（  ）代（  ）人。
念奴娇
江山信美，快平生、一览南州风物。
落日金焦，浮绀宇，铁瓮犹残城壁。
云拥潮来，水随天去，几天沙鸥雪。
消磨不尽，古今天宝人杰。
（2）这篇散曲的作者是白朴，他是我国（  ）代（  ）家。
（3）课文内容我知道。
唐（  ）、宋（  ）元（  ），
名（  ）、名（  ）传（  ）。

上一题下一题 0.99难度现代文阅读更新时间:2015-02-12 04:12:41

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同类题1

阅读短文，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【小题1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。
【小题2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？
__________________________________________

同类题2

阅读下面的古诗，完成练习。

浣溪沙

（宋）苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【小题1】读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水__________（填地名）时所作。
【小题2】对这首词理解不当的一项是（　　）

A．首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。

B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。

C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。

D．江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？

【小题3】______________”这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。

同类题3

先把下面错乱的诗句重新排列，再选择填空。
逢雪宿芙蓉山主人
（   ）天寒白屋贫
（   ）日暮苍山远
（   ）风雪夜归人
（    ）柴门闻犬
【小题1】诗的作者是唐（李白刘长卿  杨万里）。(用“﹨”画去错误答案）
【小题2】把错乱的诗句重新排列，将序号填在“（）”里。
【小题3】 “白屋”的意思是（   ）。

A．未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家

B．白色的屋

【小题4】第（）、（）写诗人所见，第（）句是诗人所闻，第（）句是诗人所想。

同类题4

(二)雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅｡
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里｡
4.给下面的词语找个意思相近的好朋友｡
温暖——( ) 四处——( ) 寻觅——( )
5.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里｡”这句话的意思是( )
a.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地｡
b.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人｡
6.雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了,但是我们还能看到:公共汽车上有人主动给老
人 ;有人给孤儿院的孩子送去｡

同类题5

阅读理解
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？

相关知识点