课外阅读。
海洋——21世纪的药库
据有关医学专家(预报 预测)，人类将在21世纪制服癌症。那么，人类靠的是何种灵丹妙药?近年来，科学家们研究后发现，海洋将成为21世纪的药库。
牡蛎——这种小小的贝类，十分(鲜美 鲜明)可口，不过，它更大的价值却是由于含有一种抗生素。这种抗生素具有抗肿瘤的作用。
在(考虑 思虑)从海洋中采药的时候，医学专家们十分重视对珊瑚礁的(开发 开掘)和利用。实验表明，从珊瑚礁中(提取 提出)的有毒物质，也具有抑制癌细胞发展的作用。
美国生物学家对鲨鱼进行了几十年的调查和研究后，发现鲨鱼几乎不患任何病变，极少得癌症，似乎对癌症有天然的免疫力。有些科学家将一些病原菌和癌细胞接种到鲨鱼体内，也不能使它们得病。看来，在鲨鱼体内有某种特殊的防护性化学物质。
中国的有关专家对鲨鱼的研究，几乎与国际上同步。1985年，上海水产学院和上海肿瘤研究所的专家们，首次发现鲨鱼血清在体外对人类红细胞性白血病肿瘤细胞具有杀伤作用。这一科研成果为人类从海洋生物资源中寻找抗肿瘤药物开辟了广阔的天地。
1．用“＼”划去括号内用得不恰当的词语。
2．短文在说明海洋是21世纪的药库时举了哪些例子?请用横线画出来。
3．这是一篇(    )文，具体说说作者是按什么顺序来写海洋是21世纪的药库的?
    
4．读了这篇短文，你最深刻的感受是什么?
    
    

课外阅读。
心灵有耳
一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。
这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。
“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
1．找出文中两次描写老人神态的句子，并画上“ ”。
2．文中两次出现“惊呆了”这个词，想想这两次惊呆的原因各是什么？
________________________________________________________________________
3．你认为小姑娘获得成功的原因是(  )

A．小姑娘依靠百折不挠的努力，终于获得了成功。

B．这位老人热情的鼓励，使她获得成功。

C．老人热心、热情的鼓励和小姑娘自强不息的奋斗，终于使她获得了成功。

4．文章为什么用“心灵有耳”为题？说说你的理解。
________________________________________________________________________

认真阅读《景阳冈》片段，完成后面的练习。
武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶 花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。武松心里想道: “我就把这只死大虫拖下冈去。”就血泊里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手脚都酥软了。
1.联系上下文理解词语的意思。
踉（liànɡ）踉跄（qiànɡ）跄：
霹雳：
2.认真读句子：“武松见了，叫声‘啊呀！’从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。”
这里面的“武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。”这句话算不算比喻句？如果是，这句话是把 比做 ,生动形象地写出了 的特点。
如果不是，请说明理由并从片段中找出一个比喻句回答问题。
3.景阳冈之虎对付武松的招式先是     ,再是    ,最后是     再现了老虎     的特点。反衬出打虎英雄武松  的性格品质。
4.认真阅读片段中的第三、四自然段，其中 的描写最精彩，请仔细找出描写武松打虎的动词   。
这些动词准确地描写出 ，刻画出武松 的英雄形象。
5.请用简洁的语言概括出片段的内容。
6.片段节选自我国古典名著 ，请给片段加上一个小标题     。

课外阅读。
祖　国
小燕子说：
祖国有暖暖的泥窝；
小金鱼说：
祖国有清清的小河；
小山羊说：　　
祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：
祖国有香香的花朵；
小朋友说：
祖国到处有欢乐。
【小题1】根据儿歌内容填空。
小燕子说，祖国有________________________；小金鱼说，祖国有______________；小山羊说，祖国有______________；小蜜蜂说，祖国有______________。
【小题2】从这首儿歌中，我感受到了小动物和小朋友对祖国的________。
【小题3】仿照儿歌再写一句。
____________说：
祖国有________________________。

阅读在线。
生命，生命（节选）
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1.用“_______”划出括号内正确的汉字。
2.在文中找出下面词语的反义词。
微弱——（ ）  含糊——（ ）
3.小瓜苗的生命力非常顽强表现在：________________________________________________
____________________。
4.作者为什么要放掉小飞蛾呢？
_______________________________________________________________________________