用下面的字组词，再用词造一个句子。律（旋律）我喜欢听旋律优美的歌曲。洁（）希（）_刷题宝

题干

用下面的字组词，再用词造一个句子。
律（旋律）我喜欢听旋律优美的歌曲。
洁（   ）
希（   ）
烟（   ）

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2015-02-12 02:23:26

答案(点此获取答案解析）

同类题1

选词填空
寂静  平静
1.宋庆龄（_______）地说：“小珍没来，她可能有别的事去了。”
2.山村的深夜格外（________）。
美好  美丽
3.这是一个（_______）的城市。
4.她们两在一起度过了一段（________）的时光。
守信  信任
5.老师十分（_______）班长，总是把重要的任务交给班长去完成。
6.我们要做一个（_______）的孩子。

同类题2

在合适的词语下面画“√”。
（1）我（常常长长）想到萧山杨梅。
（2）校园十分（安静宁静），只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
（3）我们整理图书的休息时间（随意随便）翻阅许多书籍。

同类题3

课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

（1）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。”
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
（4）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

同类题4

选择合适的词语填空。
珍贵宝贵
（1）我们要节约（________）的能源。
（2）灵芝是一种（________）的药材。

同类题5

阅读加油站
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的暗光，愿幸福陪伴着你。
1. 联系上下文理解词语。
(1) 竭力—（   ）
(2) 抑制—（   ）
2. 写出近义词。
竭力——（   ）   祝福一（   ）
3. 用“”画出达格妮从音乐的旋律里听到的音乐家对她的祝福。
4. 体会句子的含义。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。

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