现代人的生活已经越来越多地被数码产品影响。结合本课的内容，请你思考一下传统阅读方式和数字阅读方式各自的优缺点，简要说明你更喜欢哪一种阅读方式，并简述理由。
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你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带，你要向同桌借（jiè），想一想，你该怎么说，同桌会怎么说，把它写下来。
你自己：  
你的同桌：

活动一：口语交际
口语交际要求：
请围绕“班级将要组织的一项集体活动”与同学进行讨论。注意说清楚活动的目的、活动中人员的分工、活动的方式和步骤等。
口语交际指导：
1．动脑思考，能够提出切实可行的建议。
2．善于把自己的建议有条理地表达出来。
3．与人讨论时要注意倾听别人的发言。如果对别人的看法有不同意见，表达自己的想法时要诚恳、要有礼貌。
交流提纲：
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评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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请你用“√”或“×”判断他们的做法是否得当。
（1）小明买东西时，经常不问单价，摊主要多少，他便给多少。 （______）
（2）小红贪图便宜，买了很多快要过期的商品。  （______）
（3）在超市购物时，小刚经常把货架上的东西乱放。 （______）

根据课文内容判断
（1）这篇课文短小精悍，结构严谨，讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。（ ）
（2）从文中，我们能够感受到康有为的才学和机敏。（ ）
（3）康有为 “以彼之道，还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。（ ）