读一读，回答问题。

妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。

好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。

【小题1】把带有“ai”的音节抄写下来。
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这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
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填空。
1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（    ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（ ）；诗最后一句的意思是（ ）。这首送别诗实际上是表明诗人（    ）的品质。
2.《送元二使安西》前两句点明了送别的时令是（    ），地点是（    ） ，景物是（ ）和（    ），这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

课内阅读。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
【小题1】这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.
【小题2】本诗的题目是《所见》，是什么意思？
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【小题3】本诗采用了什么样的表现手法？
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【小题4】本诗表达了作者什么样的思想感情？
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阅读《绝句》，完成下面问题。   

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥________燕子，

沙________鸳鸯。

【小题1】补充诗句。
【小题2】找出诗中景物描写的动态与静态。 
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
【小题3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。 
①“融”与“飞”的关联（_____）
A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联（_____）
A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。