按要求写句子。
1．海浪把海里的泥沙卷到岸边。（改成“被”字句）

2．改写句子，把雪花当成人来写，让句子更加生动形象。
雪花飘进了我的衣领里。

3．照样子，扩写句子。
例：（黄色和白色）的报春花（争先恐后地）开了。
( )的柳条( )摆动着。
4．按照课文补充句子，并照样子，展开想象，仿写句子。
把自己变成大树吧，去体验 ；
把自己变成白云吧，去感受     。
仿写：把自己变成    吧， ；
把自己变成    吧， 。

按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：     
2. 我洗干净了红领巾。 
改为被字句：
3.我祝福弹琴姑娘。 
括句：     

按要求完成句子练习。
(1)数不清的黄蝴蝶翩翩起舞，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。
这句话运用的修辞手法有________和________。
仿写句子：___________________________________________。
(2)景色吸引了游客。(扩句)
________________________________________。

句子训练场。（按要求完成句子）
1.他突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。（缩句）
_________________________________________
2.枪声低回在角落。（扩句，至少扩两处）
____________________________________________
3.他掩埋了那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子。（改写“被”字句和“把”字句）
_______________________________________________

句子闯关。
1.整块奶酪被你吃光了。（改成把字句）
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2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。（用加点的字造句）
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3.吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）
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4.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）
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5.公园里开满了花。（把句子写具体）
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