阅读课文的第7自然段，回答问题。
(1)新中国诞生后，张钰哲一直在___________________工作。
(2)张钰哲发现的行星有：“___________”“____________”“___________”“___________”“____________”“_______________”……

当森林和大地还在沉睡，
当小鸟和白兔还在梦里，
我们离开营帐，
轻轻地走过它们身边。
别怕，我们不会打扰你，
我们是和太阳比赛早起！
我们穿过密密的森林，
跨过清清的溪水，
沿着弯弯曲曲的小路，
奔上高高的山巅。
你看，东方的云彩在变颜色，
是不是比不过我们，
云彩呀，你才悄悄地红了脸？
别嚷！轻点轻点！
看，太阳露出头顶了，
太阳露出眉毛和眼睛了，
太阳露出笑脸了，
太阳，跳起来，跳起来了！
花草树木一下子都睁开眼睛，
欢快地唱着歌，摇晃着手臂；
小鸟向四面八方报信：
太阳升起来了！
快起来吧，快起来，
迎接一个新的黎明！
1.看拼音，写词语。
yíng zhàng（   ） shān diān（   ）
shŏu bì（   ） lí míng （   ）
2.在第一节中哪些词语可以看出“我们”在和太阳比赛早起？
3.“我们”为什么会这样早起？体现了“我们”怎样的心情？
4.朗读第二节，想一想我们和太阳谁起的更早？你是怎样知道的？
5.“别嚷！轻点轻点”表达了怎样的感情？诗中怎样形象生动地些出太阳升起的情境？“花草树木”“小鸟”这时是怎样的心情？

课外阅读。
大自然的湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（   ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从______________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
【小题1】找出本文的中心句：
【小题2】文中运用了多种说明方法，除列数字外，用得最多的两是 、 。
【小题3】请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。
【小题4】人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。
【小题5】要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：
（1）
（2）
【小题6】根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是。

根据课文内容填空。
1.叔叔告诉川川和磊磊:“石头就是书,石头　　　　的,不就像一册厚厚的书吗?雨点留下的脚印,叫　　　　;波浪留下的足迹,叫　　　　。读懂‘石头书’,我们可以知道 , ……” 
2.这群杂草　　　　,　　　　,拼命地跟小稻秧　　　　。小稻秧气得　　　　,当场就病倒了。小稻秧遇到的“危险”是指　　　　,后来喷雾器大夫喷洒　　　　,帮助小稻秧脱险了。 
3.航天飞机有　　　　的翅膀,　　　　的脑袋,　　　　的机尾。这段写出了航天飞机的 　　　。 
4. , 。千磨万击还坚劲,任尔 　　　。

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袋鼠
袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善动，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍、七米多宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三枝脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
1.这段话一共有 句话，都是围绕 这句话来写的。
2.按作者所写的顺序，重新排列下列各项。

A．袋鼠的用途

B．袋鼠能跑善蹦

C．袋鼠的口袋

D．袋鼠的尾巴

3.根据文章内容，回答下面问题。
（1）袋鼠能跑善蹦的原因是什么？
   
（2）哪句话可以证明袋鼠能跑善蹦？