阅读理解。
彩色的小汽车
长长的森林大街上，吹过一阵阵和暖的风。忽然，飞来了一辆彩色的小汽车。
一群小鸟看见了，一只只吱吱喳喳，跟在后边飞啊飞。
小动物们看见了，一个个蹦蹦跳跳，跟在后边跑啊跑……
彩色小汽车停下了。小鸟们跟着飞落下来，小动物们也都跑了过来，围着彩色小汽车好奇地瞧着。
一只小鸟问：“小汽车，你没有翅膀，怎么也会飞啊？”
小汽车说：“我本来就是一朵彩云，当然会飞呀！”
一只小鹿和一只小山羊问：“小汽车，我们想坐一坐，好吗？”
小汽车说：“好啊，你们上来吧。”
一只小白兔和一只小松鼠也问：“我们也想坐一坐，行吗？”
小汽车说：“行，行！你们一起上来吧。”
小汽车打开了车门，大家坐进了汽车里。嘻嘻！彩色的座位软绵绵的，坐着真舒服！
一头大河马跑了过来，大声喊：“小汽车，我也要坐一坐！”
小动物们一起哇啦哇啦叫起来：“不行，不行！你的个子太大了，坐不下。”
可是，小汽车对大河马说：“坐得下，你快上车吧。”
大河马一头钻进了车门。小汽车咕地一下变大了，还有一个很大的座位。
大河马坐上了大座位，对小动物们说：“对不起，没挤着大家吧？”
小动物们都摇摇头，它们很奇怪：小汽车怎么变成了大汽车？
小汽车让大家系好座位上的安全带，它关上车门，又飞了起来。飞啊飞，飞过了一大片绿茵茵的草地，飞过了一丛丛五颜六色的鲜花。飞啊飞，飞过了一条宽阔的大河，又飞过一座高高的山顶……
（1）写出文中描写颜色的词语。

小汽车为什么会飞？
  
（3）从文中你学到了什么？
  

根据课文内容填空。
1.我国古代用“ ”的方法来记事,还有些民族用贝壳代替绳结,还有用具体事物传递信息的方法,譬如　　　　或者 就是一封宣战书。 
2.写一封封信,让　　　　和　　　　,贴得紧紧,紧紧…… 
3.给巴金先生写信的是 ,巴金先生希望看到他们的生命　　　　。

开心阅读。

雷锋的故事

雷锋是个孤儿，很小就失去了父母。在他9岁的时候就给地主放牛，每天吃不饱，还要干（gàn  gān）很多活，挨了地主很多打。

新中国成立后，他受到了党的亲切关怀，并成长（zhǎng  chǎng）为一名优秀的解放军战士。他时时关心别人。在平凡的岗位上，他就像一颗永不生锈（xiù）的螺（luó）丝钉。他被人们亲切地称为“人民的勤务员”。

他用无私奉献的精神为我们树立了光辉的榜样。

【小题1】给短文中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
【小题2】短文共有______个自然段，第二自然段有_______句话。
【小题3】根据短文内容连一连。
优秀的 平凡的 光辉的 无私奉献的
岗位   战士   精神 榜样
【小题4】“他就像一颗永不生锈的螺丝钉”中“他”指的是（ ）

A．雷锋

B．人民群众

拓展阅读。
敬重卑微(节选)
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体在开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄 卑微微薄)也不能决断什么，可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
【小题1】在短文中的括号里选择正确的词语，用“√”标出来。
【小题2】画“________”的句子起到________________________的作用。
【小题3】 “每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。”这句话与前面的哪句话相照应？用“________”画出来。
【小题4】 “卑微”是什么意思？“我”为什么要敬重“卑微”？
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【小题5】读了这篇文章，你想起了哪些相关的人和事？请用简要的几句话写下来。
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殊死搏斗

今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像一座摆好的八卦(guà)阵。

我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。

蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。

半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎，想飞起来。无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

我亲眼目睹(dǔ)了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。摆起八卦阵，专捉飞来将。”

【小题1】“殊死搏斗”指的是_________和_________的搏斗。
【小题2】用波浪线画出一个比喻句，用横线划出一个拟人句。
【小题3】细读并理解文中画线的歌谣，完成下面填空：
诸葛亮指________；中军帐指________；
八卦阵指________；飞来将指________。
【小题4】蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的?
答：______________________