按课文填空。
（1）我画了个的太阳，挂在夏天的天空；我画了个的太阳，送给秋天；我画了个的太阳，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。
（2）眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。

根据课文内容填空。
1.《守株待兔》中那个人不应该抱有　　　　心理,也告诉我们做事不要死守狭隘经验,应该懂得　　　　。 
2.《一只梅花鹿》中对梅花鹿的描写非常优美:角好像美丽的 。但是美丽的角差点儿 ,可 却让它狮口逃生。 
3.君看　　　　,出没　　　　。 
4.不要人夸好颜色,只留清气　　　　。 
5.表示“各自展示自己能力”的歇后语是八仙过海—— ,而“芝麻开花”的下半句是 。

积累运用。
有一道数学题目，我想来想去还是做不出来。爸爸看见了就提醒了我一下，我根据爸爸的指点一下子就找到了解题思路，这真是：____________________，___________________。

默写《江雪》

__________

_______________，_______________ 。

    _______________，_______________ 。

按要求完成句子练习。
1．根据提示，默写句子。
（1）《清平乐·村居》中，写乡下人家居住环境的句子是：__________，___________。
（2）对联中的回文联非常有趣，上下联顺读和倒读，内容和意思不变。我也学过这样的对联：_____________，_______________。
（3）《绿》中写绿的动态美的诗句是：___________，____________，___________……
（4）英国的华兹华斯这样阐释诗歌与情感的密切关联：_______________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
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3．雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）
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4．任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）
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5．不久的将来，未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（修改病句）
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