按要求写句子。
（1） 写一条与长江有关的古诗句。
   
（2）例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。（仿写）
你用_____________________；你用____   
_____________________________。
（3）这次考试同学们普遍的成绩提高了。（修改病句）
    

诗句补充
1.“  裁出，二月      。”读完这两句诗，我好像看到了  变成一把  ，正在裁剪  的画面。
2.周五下午，看到孩子们在广场上放风筝，我想起诗句：“  来早，忙趁  鸢。”
11.看着春天刚探出头生命力顽(wán)强的小草，我不禁(jīn) 吟(yín) 诵(sònɡ)道：“　　　　      ，　　　　      。”

补充古诗名句。
1.谁言寸草心，____________________________。
2.__________________________ ，浪淘风簸自天涯。 
3.迟日江山丽，______________________________。
4.荷尽已无擎雨盖，______________________________。

补全诗句。
1．黑云翻墨未遮山，________________________。
2．________________________，万紫千红总是春。
3．________________________，野渡无人舟自横。 
4．忽如一夜春风来，________________________。

熟读并背诵诗文，完成下面填空。
1．《游园不值》的作者是_____朝诗人_______。这首诗是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件________的事情，但他从________想象出_________，感受到_________，心情由_________转为_________。
2．诗人去游园，恰逢主人不在，可以从诗句“_____________”看出，也可以从诗题中的“________”看出。但诗人没有扫兴，因为他看到了“___________________”。
3．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。” 这两句诗，表现了作者的_______，也表现了作者________的情怀。
4．这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________，写得十分形象而又富有理趣。
5．诗中写得非常形象又充满哲理的句子是：“____________，___________”。读完这两句诗，我想象到的情景是_______________。这两句诗说明了“__________________________”这一道理。像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“____________，_____________”。