填空。
1．____________，碧水东流至此回。两岸青山相对出，____________。（李白《望天门山》） 
2．水光潋滟晴方好，____________。____________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 
3．人心齐，_______。 
4．____________，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》） 
5．关于爱心，《墨子》说“爱人若____________”，《孟子》说“仁者爱人，____________”。

巴金爷爷终于明白生命的意义在于（    ）而不在于享受。

A．索取

B．享乐

C．奉献

D．苦闷

根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。

按照《有的人》填空。
1．《有的人》是诗人________为__________而写的。诗的副标题是__________________。
2．诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句:____________，___________。
3．《有的人》这首诗通过对两种人的对比，批判了___________，热情歌颂____________的可贵精神，号召人们____________。
4．《有的人》不只单纯写对______的怀念，而是通过与鲁迅___的“有的人”的对比，批判那些________，热情歌颂__________的可贵精神，号召人们做____________的人。
5．默写课文第一自然段：_________，____________。___________，__________。默完我不由得想起司马迁说过的类似的一句话：_________，___________，__________。

背诵积累。
（1）与朋友交，_______。 
（2）树高_____，叶落归根。 
（3）树无根不长， ______________。
（4）①_____，榕树壮，梧桐____像手掌。 
②银杏________，_______满院香。 
（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角_____，凌寒独____。”