要培养中西贯通、古今贯通的人才。（   ）

A．（学术、思想等方面）全部透彻地了解。

B．连接、沟通。

补充词语并回答问题。
①（ ）地而起   ②难以言（ ）   ③随心所（ ）   ④不（ ）一格
⑤（ ）而生畏   ⑥婷婷玉（ ）   ⑦返璞归（ ）   ⑧年（ ）花甲
（1）词语⑥的结构很有特点，我还能再写两个类似的词语：_______、_______。
（2）我能写出与词语③意思相近但感情色彩为贬义的词语：_______。
（3）词语⑧中的“花甲”是指_______。我还知道“古稀”指_______。

读句子，写出相应的四字词语，再按要求写四字词语。
(1)打开天窗说亮话  （________________）
(2)前怕狼后怕虎    （________________）
(3)鼻子都气歪了    （________________） 
(4)吃水不忘挖井人  （________________）
(5)一个巴掌拍不响  （________________）
(6)含近义词的词语：___________  ____________  ____________
(7)含褒义的词语：____________  ____________ _______________ 
(8)含贬义的词语：___________  ____________ ____________

联系诗句的意思，解释加粗词的意思。
（1）好像叠叠的浪涌上岸滩。
（2）好伟大呀，一座珍珠的屏！

解释下列词语

A． （1）移舟： 泊： _______________   ________________________ （2）烟渚： 渚： _______________   ________________________ （3）客：  愁： _______________   ________________________ （4）野：  旷： _______________   ________________________