下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一个“√”吧！
1．尊敬师长，见到老师主动问好。(　　)
2．爱学校爱班级，自觉维护学校及班级荣誉。(　　)
3．不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。(　　)
4．学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。(　　)
5．团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。(　　)
6．文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。(　　)

口语交际
班上正在进行一场以“电脑——写字”为主题的辩论赛。有位同学说：“电脑现在已经很发达了，键盘输入、手写板输入、语音输入等输入方法使用非常方便，而且电脑打印出的汉字既美观又整洁，所以我们现在只需要认识汉字就行了，不必再一笔一画地去写了。”
作为反方的你，会怎样去反驳这位同学的观点？
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口语交际。
假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动，你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意义的事？
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在里填上一个字，使它能和周围的字组成词语。

能力展示。
你读过哪些课外书？请你向同学们推荐一本好书，并说明推荐理由。
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