读一读，想一想，用自己的话说说课文大意。
（1）儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”
（2）他把切好的苹果送到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”
（3）真的，从横切面看，苹果核果然是一个清晰的“五角星”。
    

精彩赏析。
(1)小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
请用“横线①”画出对小泽征尔神态的描写，用“横线②”画出对他动作的描写。两个“世界一流”和一个“国际水平”说明什么？
___________________________________________
(2)面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
句中加点词语能够体现出________________________________。
(3)“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
这句话充分表现了小泽征尔________________________的精神。

读句子，回答问题。
（1）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
　　这句话中，把 比作温情的母亲，把
比作甜美的乳汁。这句话的意思是   
   。
（2）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
　　“陶冶”的意思是 。这句话的意思是   。

结合课文内容填空。
①从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？（只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。）____________________。
②学了故事以后，你有什么想法呢？
（任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。）________________________。

理解下列句子。
1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!
____________________________________
2. 对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
_________________________________