填上合适的词语。
黄黄的（ ） 红红的（ ）
白白的（ ） 绿绿的（ ）

在下面的横线上填入恰当的词语，使句子更生动具体。 
例：船夫披着蓑衣在船后（用力）摆着橹。
（1）鱼________地在丛中穿来穿去。   
（2）孩子们都不去理睬这些贝壳，贝壳只好________地躺在那里。   
（3）小蜘蛛________地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。   
（4）教室里，同学们正在________地听老师讲课。

你会写赠言吗？把下面几条赠言分别送给老师和几种不同性格的同学。
老师 真诚 意志坚强 悲观 惰性较强 心胸狭窄 缺乏自信
（1）送给_________的： 春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。
（2）送给_________的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
（3）送给_________的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊。
（4）送给的：_______的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
（5）送给__________的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（6）送给_________的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
（7）送给__________的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们的心田。

连一连，组成词
妹 小 雪 白 马    蓝
路 云 花 妹 天    桥

根据课文内容完成练习。
1.在括号里填写恰当的词语。
（______）地嚷道   （_______）地嚷着  （_______）地跳起来
2.从所填写的词语中，我们可以感受到台风的_________________________________________________。