题干

选字填空。
杆 竿
竹(   ) 栏(   ) 钓(   ) 旗(   )
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-06 03:33:34

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同类题1

阅读下文,回答问题

说勤奋

人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào   hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo  bù qì něi,jí qǐ zhí zhuī。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng  liè qián máo。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。

【小题1】选择正确的音节
勤奋好(hào   hǎo)学    成绩很差(chà chā)
远渡重(chóng zhòng)洋  有所作为(wéi wèi)
【小题2】根据拼音填上相应的词语,并选择其中两个词语说一段话。
gǔn guā làn shú háo bù qì něi   
________    ________
jí qǐ  zhí zhuī  míng liè qián máo
________    ________
【小题3】按要求改写下列句子。
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。(改成“把”字句,“被”字句)
  
②古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?(改成陈述句)

【小题4】短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。
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【小题5】“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。
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【小题6】读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。
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同类题2

阅读短文,完成练习。
伏尔加河上的纤夫(节选)
领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾,衣服上打着补丁,眼睛漠然地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还保留着农民的打扮。他直着身子,没精打采地衔着烟斗,好像已经厌倦了拉纤的生活。高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。他使着蛮劲向前拉,往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。在这一群人中有个穿着红上衣的少年,从年龄和肤色都可以看出,他拉纤的日子还不久,还不习惯这种沉重的劳动。他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳,好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。少年右面的老头儿好像有病。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。他正在用袖子拭额上的汗珠。一个皮肤黝黑的汉子在少年后面,只露出半边脸。他用同情的目光看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他一边往前走,一边装他的烟袋。后面是个退伍不久的士兵,还穿着官家发给他的皮靴。士兵后面是个高个子,他转过脸去,愤怒地朝货船上望,一定是货船的老板在咒骂他们,驱赶他们。走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。他低着头,无可奈何地拖着沉重的步子,拼着命拉着纤绳往前迈步。
(1)解释词语。
A.漠然:_____________________    B.蛮劲:_____________________
C.诅咒:_____________________    D.沮丧:_____________________
(2)请把加点字不合适的读音画去。
A.勒(lēi  lè)得发疼
B.重荷(hè  hé)
C.沮丧(jǔ  jū)
D.年龄(lì  líng)
(3)用下列词语造句。
A.没精打采:__________________________________________
B.无可奈何:__________________________________________
(4)本段文字句与句之间的关系是:__________
A.并列关系     B.递进关系
C.总分关系     D.承接关系
(5)本段文字对十一个纤夫重点介绍了他们的:__________
A.年龄 外貌   B.体质 外貌
C.体质 神态   D.神态 心理
(6)本段文字所表现的人物心理主要是:
A.痛苦   悲哀   不满   反抗
B.痛苦   沮丧   反抗   忍受
C.悲哀   满足   忍受   同情