按要求写句子。
1. 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
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2. 只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。（用加点词语写句子）
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3.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。（修改病句）
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按要求写句子。
1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）
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2.请用“骄傲”贬义和褒义各写一句话。
贬义（自满，自高自大）：_________________
褒义（自豪）：_____________________
3.看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。（修改病句）
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4.花生的外表不好看。花生的用处很多。（用关联词把两句话合并成一句话）
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按要求完成句子练习。
1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
一本你喜欢的书，就是_____________，也是________________。
3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（修改病句）
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4．清晨，湖面上漂着薄薄的雾。（展开想象，把句子中的画面写具体。）
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阅读下面的习作片段，仿照示例进行批改。

①_________________   ②_________________  ③_________________

按要求完成句子练习。
①听到外面的枪声，我的心热烈的跳动起来。（修改病句）
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②好副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）
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③写一句人物说话时，写说不用“说”的句子。
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④石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
仿写：______像__________一样，带着_________，带着__________，向_________。