照样子，写词语。
例：乱哄哄__________________________________________
例：一字一顿________________________________________
例：规规矩矩________________________________________

下列句子的描写方法分别是什么？

A．语言描写

B．外貌描写

C．动作描写

D．心理描写

（1）老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”（______）
（2）他赶忙往树梢上爬，总嫌离得太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。（______）
（3）他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“漏’哇——” （______）

下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。
汤姆·索亚 《爱丽丝漫游奇境》
保尔·柯察金 《绿野仙踪》
爱丽丝  《骑鹅旅行记》
多萝茜  《汤姆·索亚历险记》
尼尔斯  《钢铁是怎样炼成的》
人物：_______________________________________________
介绍：_______________________________________________

课外阅读。
一字之师
唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。
当地有个叫齐己的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得深思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷对齐己说：“梅花数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了，惊喜地叫道：“改得太好了!”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1．照样子写词语。
一首一首    ____________    ____________    ____________
拜了一拜    ____________    ____________    ____________
恭恭敬敬    ____________    ____________    ____________
2．根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
(1)对尊长或宾客严肃有礼貌。   ( )
(2)敬仰思慕。 ( )
(3)(措词)恰当，确切。 ( )
(4)(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。    ( )
3．“一字之师"用来形容什么样的老师?
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拼拼读读，写词语。