课内阅读。
1．少年时再大的困难也挡不住海子回家，可后来海子为什么很少回家了？
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2．①爹呜咽：“海子是好样的！可海子再也回不了家了……”
②娘却说：“海子回家了，再也不走了……”
你怎么理解这两段话？
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看拼音，写词语
zhàn    zhuī zhuài
（   ）放 （   ）子 （   ）着    
jiǒnɡ   ɡān  ɡà   cán
（   ）境 （ ） （   ）愧

句子练习。
1．读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。
例：（热） 八月，天多热。 鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好。
（慢）   （静）   （吵）  （怕）  （冷）  （辣）
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2．根据提示仿写句子。
例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。
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判断下列句子所运用的修辞方法，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．“得了吧！你也挑得动煤？像个瘦猴子，不要让扁担把你压扁了！”(　　)
2．睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。(　　)
3．母亲好像看出我不舒服，非要背着我走路。(　　)

写近义词
挑选----（    ） 吩咐----（ ）