判断题正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“终身/不复/鼓琴，以为世/无足复/为鼓琴者”的停顿是正确的。（____）
（2）阅读场面描写的语段时，要能分清楚“点”和“面”。这样既能从整体上感受场面的特点，又能从局部上体会场面的特点。（____）
（3）《灯光》中作者能想起郝副营长是因为清明节到了，这是个缅怀革命烈士的时节。（____）
（4）“张翼德怒鞭督邮”等情节，突出了张飞的有勇无谋，喜欢闯祸的特点。（____）
（5）《快乐读书吧》推荐我们读《小英雄雨来》。通过阅读，我们知道雨来给八路军送鸡毛信，为八路军站岗放哨……在抗日战争中，不断成长。（____）
（6）《伯牙鼓琴》中钟子期是个琴艺高超，志趣高雅的人。（____）

给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。
1.空姐面带微笑地问（____）先生（____）我能为您做点儿什么（____）
2.空姐很有礼貌地说（____）先生（____）为了您的安全（____）请稍等片刻（____）等飞机升空平稳飞行后（____）我立刻把水给您送过来（____）好吗（____）
3.空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前（____）面带微笑地说（____）先生（____）实在对不起（____）

标注拼音，画出停顿。
(1) 给加点字标注正确读音.
邀请（    ） 拥抱（    ） 模样（    ） 饺子（ ）
(2) 用/标出停顿，会读的更好。
尼雷尔皮肤黑亮，笑起来露出一口雪白的牙齿，他还是我们班的大力士呢。
尼雷尔饺子没包几个，脸上倒沾了不少面粉，惹得大家都笑了。

下面句子中用“／”划分朗读节奏错误的一项是（　　）

A．山下兰／芽短／浸溪，松间沙／路净／无泥。

B．休将／白发／唱黄鸡。

C．春归／何处？寂寞／无／行路。

D．若／有人／知春／去处，唤取／归来／同住。

下面的句子该用怎样的语气朗读？

A．无可奈何的语气

B．关切的语气

C．发自内心的赞美

1.“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”（___________）
2.“一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”（____________）
3.“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”（________）