阅读练兵场。
一次成功的实验
星期天，自然老师交给我一个任务，回家根据课文内容做一次实验，10天后，再把结果向老师汇报。   ’
吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍，再找来5枚铁钉，5个玻璃杯和盖，分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里，编上序号。然后，往1号杯里倒入半杯油，盖上杯盖，不让空气在里面。接着，打开2号杯盖，让空气进入杯里。又将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水，敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋，倒入半杯水，再将杯敞口放置。一周后，我观察发现：5号杯的铁钉已经生锈了，绣量很多，在杯底还有浑汝的铁锈末；4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了，不过只是轻微一点儿；1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看，其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害，2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点，而1号杯里有油，铁钉拿出来，仍然雪白无锈点。通过实验证明，油对铁有保护和防诱作用，醋能使铁发生化学反应促进生镑，而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用，使之生锈。10天后，我把实验结果告诉老师，老师表扬了我，并肯定了我的实验结果，我心里像吃了蜜一样甜。.
通过这次实验，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。
1.区别形近字，组词来看看。
编(   ) 践（   ） 杯（    )
骗(   ) 钱（   ） 怀（    )
2.写出下列词语的反义词。'
认真——（   ） 成功——（   ）
表扬——（   ） 肯定——（   ）
3.根据短文填表。

1号杯	半杯油盖盖	没生锈

 
4.“我”明白了什么道理？用“——”在文中画出。

阅读答题

蒲公英

蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。

【小题1】作者是按照________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的________。
【小题2】短文中哪一句话，从由下而上观察，过渡到了由远及近的观察呢？
___________________

海底里的“灯光”
广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。
的海底 的光线 的海洋
的光  的世界
②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部，用音序查字法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应是________。
③读短文，选择正确答案填在括号里。
（1）生活在海底（   ）的鱼身体两旁有发光器，会发光。
A．中层 B．中层以下 C．深海层
（2）（   ）阳光不能透过海水。
A．二百米以上 B．中层 C．中层及深海层
④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。
⑤在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。
_______________________________________________________

课内阅读
小鸟在前面带路，
风儿吹向我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
【小题1】这段文字共有（ ）句话。
【小题2】为什么把“我们”比作春天？
【小题3】画线的句子运用了什么修辞手法？

(1)本文是按    (事情的内在联系　时间顺序)记叙的。
(2).(多选)本文告诉我们( )

A．要勤劳,不能不劳而获

B．要懂得珍惜劳动成果

C．不能对孩子失望和不信任