按要求完成句子练习。
野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。
这句话运用了__________的修辞手法，三个“由黑变……”是说孩子们在上学的时候天还很__________，可是现在天应经变____________，这就说明孩子们走的路程__________，时间___________。

在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。
(1)“忽然闭口立”的意思是蝉不再叫了。（______）
(2)“儿子”“孙子”中的“子”读轻声，“童子”中的“子”也读轻声。（______）
(3)《所见》中的牧童是个天真可爱、机灵活泼的孩子。（______）
(4)“松下问童子”点出事情发生的地点，也是隐者的隐居之地，“云深不知处”暗示了隐者品性的高洁。（______）

品读句子，完成练习。

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

【小题1】这段话抓住了鲁迅最有特点的_________、_________、_________进行外貌描写。初识鲁迅，他给我留下的印象是：_____________________________________。
【小题2】请你写写老师的外貌，注意要抓住人物外貌上的突出特点来体现其性格特征。
_____________________________________________________

句的运用。   
（1）读句子，注意下划线部分，体会这样写的好处。 
“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘携的声音。”这样写的好处：_______________
（2）读句子，体会句子特点和这样写的好处。 
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
句子特点：_______________
这样写好处：_______________
（3）不改变句意把句中下划线词语换成另一个词语。 
①“清明节前一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后有人说：‘多好啊！’“句中下划线词可换成：________
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“‘你的眼睛怎么肿了？’”句中下划线词可换成：________
（4）请用一两句话写出人对某件事入迷的样子。
_______________
（5）下面句中分号的用法是：________。 
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

品读句子，完成练习。
1．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
（1）这一连串的问句是围绕哪一句展开的？
请写出来__________________。
（2）这一连串的问句表达了作者怎样的感情？（______）

A．对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

B．时光飞逝，无法挽留，青春易逝，无法珍惜。

2．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用________的修辞手法，描写了洗手、________、________等生活细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。