默写古诗，并回答问题。
牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
（1）默写《牧童》。
（2）这首诗的作者是________代诗人________，他就是传说中“八仙过海”里的人物________。
（3）判断。
①诗中的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童”中的“一叶”“两”一样，都是准确数字。(  )
②最后一句是指牧童连衣服都来不及脱，倒下便睡，一直睡到日上中天。(  )
③《牧童》第二句中的“弄”字是“逗弄”的意思。(  )
④这首诗有景有情，有人物有声音，这生动的一幕，是由近及远出现在我们的视野中的。(  )
（4）用自己的话把这首诗的意思写下来。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（5）写一写课外积累的描写牧童的诗句。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

1.老师领进门，（  ）
2.无心插柳柳成阴，（ ）
3.春蚕到死丝方尽，（ ）

日积月累。
（1）志当____。
（2）___事竟成。
（3）___飞绝，万径人踪__。孤舟蓑笠翁，独钓寒___。

积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。词的上半阙是：____________________。词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。这首诗的后两句是____________________。这两句诗的意思是：____________。

读读、背背、填填。
赠汪伦
( ) 白乘舟将欲行，
忽( ) 岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不( ) ( ) 伦送我( ) 。
(1)将古诗补充完整。
(2)这首诗的作者是______代诗人____________。