根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________
2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。

班级开展主题为“了解中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。   
（1）（活动一：对联集锦）请根据同学们搜集的节日对联，写出相关的传统节日。 
①元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明。________
②携手结队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。________
（2）（活动二：节日探源）品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
__________________________________________________________

理解下面对联，回答问题。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（1）找出对联中的两个成语：_______________、_______________。
（2）对联中四个国名分别是：_______________、_______________、_______________、_______________。

根据上联“苏东坡山高月小”，选择可以作为下联的一项是 （   ）

A．诸葛亮鞠躬尽瘁	B．范仲淹心旷神怡
C．欧阳修与民同乐	D．陶渊明豁然开朗

根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之与下联对仗工整。 
原句：上联：苟有恒，何必要三更才人眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联： ________