阅(yuè)读(dú)片(piàn)段(duàn)，回(huí)答(dá)问(wèn)题(tí)。
司(sī)马(mǎ)光(ɡuānɡ)没(méi)有(yǒu)慌(huānɡ)，他(tā)举(jǔ)起(qǐ)一(yí)块(kuài)石(shí)头(tóu)，使(shǐ)劲(jìn)砸(zá)那(nà)口(kǒu)缸(ɡānɡ)，几(jǐ)下(xià)就(jiù)把(bǎ)缸(ɡānɡ)砸(zá)破(pò)了(le)。缸(ɡānɡ)里(lǐ)的(de)水(shuǐ)流(liú)出(chū)来(lái)了(le)，掉(diào)进(jìn)缸(ɡānɡ)里(lǐ)的(de)小(xiǎo)朋(pénɡ)友(yǒu)得(dé)救(jiù)了(le)。
1．当一个小朋友掉进水里时，司马光是怎样做了？用“ ”画出来。
2．我想对司马光说：__________________________________________________

阅读课文片段，回答问题。　　
妈妈在威尔逊走之前检查他的行李时，发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。威尔逊高高兴兴地走了。
想一想，“妈妈”为什么没有给威尔逊指出来？她这样做的目的是什么？
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读短文，回答问题。
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的（后果 结果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，心想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（摧残 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴是“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋„„
九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然移动也不动。
（1）、划掉括号中不恰当的词语。
（2）、全文共有（   ）个自然段，采用了（   ）的修辞手法。
（3）、 大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。   ①虚心（  ） ②瞧不起（   ） ③高兴（   ）
（4）、用“    ”画出短文中描写大浪想法的句子。
（5）、学习了这篇短文后，你明白了什么道理？  
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课外阅读。
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝 肢）。
很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰队爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为了一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿他没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地 里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bèi bēi）着瓜溜走了。
1.选择括号中正确的字词、读音，用“√”画出来。 
2.用“   ”画出描写刺猬外形特点的语句并抄写。
3. 用“    ”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。
4.刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！

细读课文深感悟。
课文的最后一自然段作者写道“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台”，请你读完全文后说说，这里的“画”是指（_____），“背景”是指（_____），“舞台”是指（______）。

A．烟台的海像画一样美丽多姿

B．烟台的海是烟台人物质文化生活的依托

C．烟台的海为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间