课内阅读。
□可我却游手好闲□佩佳想了想□低下了头□现在□他明白了什么叫做门失去的一天□
【小题1】给文段加上恰当的标点。
【小题2】从课文哪些地方可以看出佩佳游手好闲？
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【小题3】佩佳是怎样明白什么叫做“失去的一天”的？
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走进大山

   走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑（pù）布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药（yào）和叫不出名的野花。每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽（qín）走兽（shòu），还有许多昆（kūn）虫。每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银（yín）铜（tóng）铁（tiě）、云母石英。每座大山，都是一座秘（mì）密（mì）仓（cāng）库（kù）。
我爱大山。我爱大自然。
【小题1】这篇（piān）短（duǎn）文共有__________个自然段（duàn）。
【小题2】短文中写了大山里有什么？用“  ”画出来。
【小题3】你觉得大山是什么，写在下面的横线上。
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阅读理解。

小刺猬，真勤劳。

爬shàng  shān，采果子。

采几个，数一数。

yī èr sān四五。

【小题1】读儿歌，用“　　”画出整体认读音节。
【小题2】用“　　”标出儿歌中的翘舌音。（相同的只标一次）
【小题3】根据拼音写汉字。
爬shàng  shān  yī èr sān四五

从《刻舟求剑》寓言中，你明白了什么道理？ 
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我会阅读短文，完成练习。

聪明的猴妈妈

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急， ，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤（téng）绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【小题1】这篇短文一共有（_____）个自然段。
【小题2】“爬”用音序查字法，先查（_______），再查（________）音节；用部首查字法，先查（______）部首，再查（________）画。我还可以用“换一换”的方法把它变成新字（_______）、（_______）。
【小题3】照样子写词语。
又（深）又（滑）  又（______）又（______）    又（_______）又（______）
【小题4】在下面的词语中选择最恰当的词语填在第二自然段的“  ”里。

A．看过来看过去

B．跑过来跑过去

C．走过来走过去

【小题5】猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“ ”画出来。
【小题6】你想对猴妈妈说什么？请写下来。 　
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