读拼音,写词语。
小yí（____）穿上羊rónɡ（____）衫,shū（____）好头发,刚走下楼tī（____）,就看到jiù jiu（______）奋不顾身地jiū（____）住了一个正在路边挥舞着kǎn（____）刀的坏人。

按要求写句子。
1．宝玉笑道：“我认得这风筝。”（改为转述句）
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2．大虫吼一声。（改为夸张句）
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3．桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。（改为“把”字句）
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4．每条船有五六千支左右的箭，二十条船总共有不到十万多支。（修改病句）
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按要求写句子。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩句）
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2．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为感叹句）
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3．蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）
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哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去(慢 漫)游世界。十年间，他们游历了许多国家，(拜 摆)访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧!”
同学们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”同学们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么?”同学们说：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”同学们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生(澳 奥)妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。
一个同学首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个同学接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个同学说：“(洒 撒)上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个同学，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，按照各自的办法去除一片杂草。一年后，再来相聚。”
一年后，他们都来了。不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。同学们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补了一章：要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。
1．划去文中括号内不合适的字。
2．根据意思在文中找到相应的词语，写在括号内。
(1)比喻人很有才学。 ( )
(2)指学识丰富的人。 ( )
(3)比喻彻底除掉祸根，不留后患。    ( )
3．按要求改写句子。
哲学家问：“现在我们坐在什么地方?”
间接叙述：_______________________________________
4．填空。
哲学家“最后一课问的竟是这么简单的一个问题”是指______________________________这个问题。同学们的意见是
①______________________________；
②______________________________；
③_____________________________；
④______________________________
……哲学家的做法是______________________________。由此，同学们体会到_____________________________________________。
5．读了文章，说说你对最后学生补的一章的理解。
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组成句子写下来。
1．说话 蚂蚁 正在 小白兔 跟
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2．妈妈 要 了 我 下雨 告诉
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