课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【小题1】这个自然段共有（_______）句话。
【小题2】用“——”画出段中的中心句。
【小题3】这段话运用的修辞手法是（   ）。

A．比喻

B．排比

C．拟人

【小题4】这段话既赞美了龙的__________美，又赞美了我国古代劳动人民的__________和才干。
【小题5】用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
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阅读课文节选，完成练习。
妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。所有的加拿大报纸都dēng zhǎ( )了报道这件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一张25美元的汇款单。两个月后，瑞恩已经收到了7000美元的捐款。
瑞恩班上的同学也加入了捐钱的行列，大家希望再造一口水井。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。她在教室里放了一个罐子，以便同学们投入零钱；同时她又和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们互相通信。
两年以后的夏天，一个酷热的早晨，8岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶近一所小学，道路两旁站着5000多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩!瑞恩!”并且有jié zòu( )地拍着手。瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲的每个人都能喝上干净的水。”
1．看拼音写词语。
2．写出下列词语的反义词。
干旱——( ) 干净——( )
3．按要求完成句子练习。
(1)两年以后的夏天，一个酷热的早晨，8岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。
缩句：_________________________________________________
(2)老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。
改成反问句：___________________________________________
4．说说你对划线句子的理解。
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习作

同学们，每天在我们上学放学的途中，都会发生一些难忘、有趣的事，或许是路边的鲜花吸引了你，或许是路边的树叶让你回味，还有跟同学同行的乐趣，请你用日记的形式，记录多彩的生活。（注意写好后，要认真读一读，自己能修改的地方自己先修改）

把地名和景点连一连。
上海   西藏   杭州   陕西
西湖   东方明珠    兵马俑   布达拉宫

读拼音，写词语。