写出反义词。
近——（    ）   高——（    ）   黑暗——（    ）
好——（   ）   小——（   ）   危险——（   ）
去——（   ）   有——（   ）    困难——（   ）
这——（   ）   老——（    ）   马虎——（   ）

给下面的句子排排序，整理成一段通顺的话。
（  ）水珠听了，得意忘形，以为自己真的成为珍珠了。 
（  ）过了一会儿，太阳升高了，水珠逐渐变小了，最后完全蒸发了。 
（  ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像大蒲扇似的，舒舒服服地躺在水面上。 
（  ）一个小孩看见了这些水珠，便欢快地叫起来：“大家看啊！那荷叶上的水珠简直像珍珠一样，太美了！” 
（  ）它对荷叶说：“你看，我多美啊！由于我的存在，才给你增添了光彩。大家到这里来，不都是看我吗？” 
（  ）美丽的荷叶上留下了一块块水印。 
（  ）塘里的鱼儿一打挺，溅起来的水花落在荷叶上，颗颗水珠在荷叶上滚来滚去，像碧玉盘上盛着的珍珠，好看极了。  
（  ）荷叶听了，笑了笑，什么也没有说。 

课内阅读
有一天,一位来自丹麦哥本哈根大学的教授向他问路,雷棣用熟练的英语为他指路。教授提出要到他家看看,雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。教授问:“中国孩子的英语都讲得这么好吗?”雷棣说:“英语是我们学校的一门必修课,很多中国孩子比我说得好。”教授得知雷棣父亲在维和行动中牺牲了,对雷棣说:“我要邀请你去哥本哈根大学读书,费用全部由我们支付。”雷棣平静地回答:“我要像爸爸那样,做一名出色的外交官。我会去哥本哈根,但我要凭自己的努力去。”教授激动极了,说:“你是我见到的最优秀的中国男孩,我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。”
【小题1】这段话主要写了(　　)

A．雷棣为丹麦教授指路

B．雷棣为丹麦教授演奏钢琴曲

C．雷棣拒绝丹麦教授的邀请,要靠自己的努力去实现自己的理想

【小题2】雷棣为什么要拒绝丹麦教授的邀请?
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【小题3】通过阅读这一段话,你认为雷棣是一个什么样的孩子?
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多音字组词。
还：huán（  ）hái（  ）   
重：chónɡ（  ）zhònɡ（  ）

看图，根据提示写词语。

看着孩子们灿烂的笑脸我想到了词语“____________”，看到清澈的湖水，我又想到了词语“____________”。