下列探究实验不能达到实验目的的是(　　)

A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蝗虫等

B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度

C．在蚜虫活动的范围内，可以用样方法估算蚜虫的种群密度

D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以研究培养液中酵母菌数目变化规律

小夏进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，结果如图，下列关于酵母菌数量的分析，错误的是（   ）

A．呈“S”型增长

B．不同培养时间的增长速率不同

C．增长受到种群密度的制约

D．达到C点时增长速率最小

如图是我国南方农业生态工程的模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸杆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：
（1）该农业生态工程中遵循的原理有________、________。
（2）该生态系统中所有的生物构成________，鸭在该生态系统中属于第________营养级。通过鸭的捕食可以控制水稻害虫数量，属于________调节。
（3）调查该生态系统中东方田鼠的种群密度，常用的方法是________；下图A是某段时间内东方田鼠的种群增长速率曲线，请在下图B中画出这段时间的种群数量变化曲线（请注明横、纵坐标）。
_____

某害虫入侵某地后，其种群增长速率随时间的变化关系如图所示，下列叙述正确的是

A．由图可知，第5年害虫的种内斗争最激烈

B．此害虫种群数量的增长不受种群密度的制约

C．建构该害虫的数量增长模型属于群落水平的研究

D．由图可知，害虫入侵该地后，其种群数量呈“S”型增长

下列哪项属于种群

A．一个池塘中所有鱼类	B．一块稻田里的所有昆虫
C．一片草地的所有蒲公英	D．分散在各湖泊、河流的鲤鱼