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高中生物
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群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是( )
A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数
B.我国沿海红树林的范围和边界大小
C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.我国东北到海南的木本植物的丰富度
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-28 10:12:03
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同类题1
稻田生态系统是重庆地区重要的农田生态系统,褐飞虱和卷叶螟是水稻的两种主要害虫,现引入它们的天敌拟水狼蛛进行生物防治。下列叙述错误的是( )
A.用拟水狼蛛防治稻田害虫,可调整该生态系统的能量流动关系
B.相比弃耕稻田,人为干扰将影响精耕稻田群落演替的速度
C.防治稻田害虫,可提高生产者与消费者之间的能量传递效率
D.引入天敌之后,用性引诱剂诱捕褐飞虱,短期内卷叶螟的种群密度可能会下降
同类题2
黄胸鼠入侵到某山地后,对该山地的生态系统造成了一定的危害,下列叙述正确的是
A.利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数量变化
B.黄胸鼠入侵初期的种群数量增长曲线可能接近“J”型
C.黄胸鼠分布在该山地的不同高度处,体现了群落的垂直结构
D.黄胸鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性
同类题3
下列关于群落的叙述,正确的是( )
A.同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落
B.群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展
C.群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题
D.群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的
同类题4
如图表示5个校园的植物物种丰富度,相关叙述中正确的是( )
A.据图可知,校园2中灌木在所有校园植物中数量最多
B.每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群
C.校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木
D.引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护
相关知识点
稳态与环境
种群和群落综合