下列激素与对应的靶细胞不恰当的是（   ）

A．胰高血糖素——肌细胞	B．抗利尿激素——肾小管、集合管
C．促甲状腺激素一一甲状腺	D．甲状腺激素——全身各细胞

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质

C．与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性

内环境稳态由“神经-体液-免疫”系统共同调节实现。结合下图回答问题：

（1）甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为____________。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手缩回这说明一个反射弧中的低级中枢要接受脑中相应__________的控制。
（2）若图乙中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞几乎是全身的____________，分泌细胞分泌的激素通过_______运输到靶细胞，被靶细胞上的______识别发挥作用。与神经调节相比体液调节反应较_________________（迅速、缓慢）、作用范围较__________（广泛、局限）。
（3）图丙所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的____________免疫反应。图中细胞②可以通过产生____________，来增强淋巴细胞的免疫功能。图丙中具有识别功能的细胞有____________（填序号）。
（4）人体感染某种病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量____________散热量（大于、小于、等于），人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此呼吸过程的中枢位于____________部位。

下列有关人体内激素的叙述，正确的是

A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图，图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是（   ）

A．若该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程主要发生于细胞核中

B．若该图表示反射弧，则当d被切断时，刺激b，c处仍然能够产生反应

C．若该图表示甲状腺激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺

D．若该图表示体液免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞