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高中生物
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袁隆平领衔的科研团队近期利用杂交育种技术培育出一种高耐盐的“海水稻”,使数亿公顷盐碱地有望成为粮仓。此杂交育种技术的遗传学原理是
A.基因突变
B.染色体结构变异
C.基因重组
D.染色体数目变异
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-03-26 09:08:48
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同类题1
下列关于变异和育种的叙述,不正确的是 ( )
A.杂交育种和培育转基因植物的变异类型相同
B.变异不一定能为生物进化提供原材料,也不能决定生物进化的方向
C.若基因a
l
突变为a
2
,则该等位基因表达的产物可能相同
D.用二倍体植株的花药进行植物组织培养可得到稳定遗传的植株
同类题2
科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后,在地面种植和筛选,培育出大果实的“太空甜椒”,这种育种方法称为( )
A.诱变育种
B.单倍体育种
C.杂交育种
D.转基因育种
同类题3
下列培育新品种与其育种方法的对应关系不正确的是
A.培育“特异功能”的细菌--单倍体育种
B.无子西瓜--多倍体育种
C.植物体表达动物蛋白--基因工程育种
D.矮秆抗病小麦--杂交育种
同类题4
下列关于育种的叙述,正确的是( )
A.杂交育种的原理是染色体变异
B.多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂
C.单倍体育种比诱变育种的目的性强,比杂交育种的年限短
D.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
同类题5
下列关于育种的叙述,正确的是( )
A.二倍体西瓜植株传粉给四倍体西瓜植株,四倍体西瓜植株上结出的西瓜果实为无子西瓜
B.普通小麦花粉中有三个染色体组,由普通小麦花粉发育成的个体是三倍体
C.二倍体杂合玉米先后经花药离体培养和秋水仙素处理,能获得纯合子
D.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养的方法获得
相关知识点
遗传与进化